黔南醫(yī)專

黔南醫(yī)專詳細(xì)介紹

    黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1985年11月，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，2003年10月原黔南民族衛(wèi)生學(xué)校并入醫(yī)專，現(xiàn)有云宮、東山兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校坐落于全國優(yōu)秀旅游城市貴州省黔南布依族苗族自治州首府—“——貴州省都勻市，西臨劍江河畔，東毗鄰青云湖省級森林公園。

    是西南地區(qū)唯一的一所醫(yī)學(xué)類普通高等?？茖W(xué)校。目前，學(xué)校按照省委、省政府和州委、州政府的工作部署，扎實(shí)開展學(xué)校升格為“貴州民族醫(yī)藥學(xué)院“的各項(xiàng)籌建工作。

    黔南醫(yī)專專業(yè)建設(shè)

    目前，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等14個(gè)專業(yè)，承擔(dān)國家教育部教學(xué)改革項(xiàng)目1個(gè)，國家財(cái)政部重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)，省級特色專業(yè)2個(gè)，省級精品課程3門，省級實(shí)驗(yàn)室4個(gè)；有國家級、省級、州級培訓(xùn)基地7個(gè)，三甲附屬醫(yī)院2個(gè)，教學(xué)實(shí)習(xí)基地80個(gè)。學(xué)校先后與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)等10余所一流醫(yī)學(xué)院校建立了友好合作關(guān)系。

    黔南醫(yī)專所設(shè)專業(yè)

    學(xué)校共有十三個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向)，分別是：臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理（醫(yī)學(xué)方向）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等13個(gè)專科專業(yè)及專業(yè)方向，首批升本專業(yè)為：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)。

    黔南醫(yī)專所獲榮譽(yù)

    獲國家發(fā)明專利2項(xiàng)，科技成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有省級精品課程2門，曾先后獲教育部、省教育廳高校思政理論“精彩一課”獎(jiǎng)，臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)在2011年被省教育廳評為貴州省教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程省級特色專業(yè)。

    2010年學(xué)校作為核心組成人員參加國家護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，主持并完成《人體結(jié)構(gòu)與功能》核心課程項(xiàng)目。

    2010年5月，貴州省教育廳組織的全省高職高專思政理論課教學(xué)評估達(dá)到優(yōu)秀。

    學(xué)?，F(xiàn)有黔南州民族生態(tài)醫(yī)藥研發(fā)中心、黔南州少數(shù)民族人類體質(zhì)研究所、黔南州分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)，教師參加人民衛(wèi)生出版社、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社等組織的教材編寫，其中主編4部、副主編3部，參編10部，承擔(dān)省、地廳級科研課題16項(xiàng)，獲省級科研獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，州級科技成果獎(jiǎng)46項(xiàng)。

    學(xué)校編輯出版有《黔南民族醫(yī)專學(xué)報(bào)》，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，并獲“全國高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)”，“貴州省高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊”。

    黔南醫(yī)專培養(yǎng)模式

    努力構(gòu)建涵蓋醫(yī)、藥學(xué)科。注重“厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型、復(fù)合型的衛(wèi)生專門人才。”

黔南醫(yī)專校園風(fēng)光